案例二:教育培训机构(无锡)

2017 六月 星期一



案例二:教育培训机构 自然教育课程融入到体制内教育

 

国内自然教育机构很多服务于在6-12岁的亲子家庭,常常遇到的一个难题,就是需要和“刚需”的学科培训展开“正面竞争”。面对这个普遍现象,引发了小路去思考,我们可以如何与教育培训机构合作?我们可以怎样把自然教育的理念和方法融入到学科培训中去?

于是,有了这样一次尝试……

春水自然教育,是由一群校内老师联合教育培训机构开展的自然教育机构,主要业务是培训小学生的作文写作与阅读能力。2017年1月,小路与春水达成合作,将城市中的『自然的魔法』课程系列—森林物语与圈圈学苑授权其在无锡开展。目前春水将授权的自然教育课程方案融入到了日常的阅读写作培训课程中,一节户外自然体验课程+一节室内写作阅读课程。

特点:自然教育课程不仅仅是与自然产生联结,也不只是认识动植物而已,还能够与学科进行结合。


案例三:教育培训机构的春天1.jpg

案例三:教育培训机构的春天2.jpg



圈圈学苑的第七节课,我带着孩子们一起去寻找大自然的变化。大自然给了孩子足够的探索空间,文字里有他们对自然的观察和感受。

这些有灵性的文字打动了我,你呢? 

—春水自然教育的老师 孙晓峰


项目坐标:无锡

课程内容:森林物语、圈圈学苑

项目类型:成熟课程+在地化研发+学科融入


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