案例二:农场(洛阳)

2017 六月 星期一



案例二:农场主题课程设计 以模板进行农场主题课程设计


“跟着孩子做农夫”系列课程是小路在农场里自然教育探索的最成熟的课程,『体验—分享—思考—行动』为课程设计原理,分为四季课程(4节课)、春夏-秋冬课程(8节课)、每月课程(12节课)不同系列,适用于农场规模在500亩~2000亩面积上呈现不同内容。

目前“跟着孩子做农夫”课程已经分别授权给了三个机构,其中原味农场是四季课程的合作方。原味农场特色关键词:核桃 、葫芦、土灶 ,原味农场主要面向农场客户来开展自然教育课程,跟着孩子做农夫系列课程根据农场的特色『核桃、葫芦、土灶』进行了在地化设计,保证农场自然教育课程的差异化与特色化。

特点:农场的客户不再满足『农家乐』,希望获得更好的用户体验。课程在地化特色设计,需要依据在地的自然资源。


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项目坐标:洛阳

课程内容:跟着孩子做农夫(四季版)

项目类型:成熟课程+在地化研发


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